В становлении человека как личности огромное место занимает художественное воспитание. Музыкальное обучение, и в частности обучение игре на музыкальных инструментах и пению в ансамбле напрямую связано с художественной составляющей воспитательного процесса, которое помогает раскрыть творческую индивидуальность человека, привить чувства стиля и эстетический вкус, расширить мировоззрение. В процессе обучения обучающиеся знакомятся с лучшими образцами русской и зарубежной эстрады, народным музыкальным творчеством и произведениями классики.

Руководитель: Веселов Сергей Владимирович

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Содержание программы по каждому году обучения усложняется и углубляется по всем разделам и темам. 

1 год

Основы музыкальной грамоты
Подключение инструментов, правила работы с электроаппаратурой.
Дискуссии о музыке и слушание музыки
Профессионально-ориентированная деятельность
Групповые репетиции ВИА
Работа над музыкальными произведениями в ансамбле
Работа с вокалистами в ансамбле

2 год

Основы музыкальной грамоты
Подключение инструментов, правила работы с электроаппаратурой.
Дискуссии о музыке и слушание музыки
Профессионально-ориентированная деятельность
Групповые репетиции ВИА
Работа над музыкальными произведениями в ансамбле
Работа с вокалистами в ансамбле

3 год

Основы музыкальной грамоты
Подключение инструментов, правила работы с электроаппаратурой.
Дискуссии о музыке и слушание музыки
Профессионально-ориентированная деятельность
Групповые репетиции ВИА
Работа над музыкальными произведениями в ансамбле
Работа с вокалистами в ансамбле

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Создание условий для творческого развития и самореализации личности посредством музыкальной деятельности.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

В процессе обучения учащиеся должны:

- научиться играть на выбранном инструменте (гитара, бас, и т.д.)

- уметь играть соло,

- овладеть навыками сольного и ансамблевого пения (для певцов);

- знать приемы игры своего инструмента в основных музыкальных стилях: рок-н-рол, рок, джаз, босса, самба, танго, диско и т.д.;

- знать музыкальное оборудование, и уметь им пользоваться: усилители, колонки,

микшер, гитарный процессор, вокальный процессор, микрофоны, гитары, синтезаторы, барабаны;

-овладеть смежным инструментом.